KONCEPCJA PRACY

         Przedszkola nr 1 w Barcinie

 

 

Koncepcja pracy Przedszkola nastawiona jest na szeroko rozumiany rozwój dziecka, tak aby poznało radość płynącą z zabawy, nauczyło się nawiązywać relacje z innymi dziećmi, z przyjemnością odkrywało i rozumiało otaczający go świat, nauczyło się samodzielności i poznało nowe doświadczenia.   

 

 

Wizja Przedszkola

 

    "Tworzymy Przedszkole, w którym  panuje klimat przytulnego domu, w którym każdy pracownik zarówno nauczyciel jak i personel obsługi ma  określone  zadania, jest  potrzebny dla zapewnienia bezpieczeństwa i wszechstronnego rozwoju każdego dziecka. Czas spędzony z dziećmi, wspólna zabawa i praca dostarcza radości tworzenia i poznawania". Dążymy do zmiany na lepsze realizując swój naczelny cel po to, by być potrzebnym, więcej wiedzieć i lepiej żyć.

 

 

GŁÓWNE CELE ROZWOJU PLACÓWKI:

 

"Bezpieczeństwo, twórcze działanie, aktywność, samodzielność i rozwój gwarancją sukcesu przedszkolaka"

• wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie rozwoju dziecka poprzez diagnozowanie i rozwijanie inteligencji wielorakich,
  • wychowanie, w ścisłej współpracy z rodzicami dzieci przejawiających optymistyczne cechy charakteru takie jak: empatia, dobroć, życzliwość, otwartość, zaradność, samodzielność, kreatywność, wiara we własne możliwości,
    • rozwijanie umiejętności przeżywania sukcesów, a także radzenia sobie z porażkami,
       
• tworzenie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w środowisku przedszkolnym i rodzinnym, współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,
  • zapobieganie zagrożeniom wynikającym z różnych sytuacji dnia codziennego,
     
  • angażowanie rodziców do realizacji zadań przedszkola, współdziałanie w ramach Akademii Skutecznego Rodzica,
    • zapewnienie odpowiedniej bazy i wyposażenie przedszkola,
      • promowanie działalności przedszkola w środowisku lokalnym.

 

 

 

DZIECKO W NASZYM PRZEDSZKOLU JEST:

 

optymistycznie patrzące na świat

ufne w stosunku do nauczycieli

zaradne, radosne, dobre, otwarte na świat i ludzi, kreatywne i empatyczne

aktywnie uczestniczące w życiu przedszkola

ma bogatą wyobraźnię i rozwiniętą osobowość

twórcze i samodzielne w zabawie i nauce

ma motywację do uczenia się

odpowiedzialne i obowiązkowe

kulturalne i tolerancyjne

świadome różnych zagrożeń

potrafi dbać o własne zdrowie i otaczające środowisko

przygotowane do pełnienia określonych ról i zadań w życiu po to by czuło się pewnie w dzisiejszym świecie

 

 

SYLWETKA ABSOLWENTA PRZEDSZKOLA

 

Absolwent przedszkola:

• posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej,
• jest samodzielny,
• interesuje się nauką i techniką,
• aktywnie podejmuje działania,
• zna i respektuje normy społeczne,
• jest otwarty na potrzeby innych ludzi,
• potrafi współdziałać w zespole,
• lubi działania twórcze,
• jest wrażliwy na piękno i artystyczne formy przekazu,
• zna i akceptuje zasady zdrowego stylu życia,
• posiada bogatą wiedzę o środowisku przyrodniczym,
• wykazuje gotowość do działania na rzecz środowiska przyrodniczego,
• ma poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem.